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Text File  |  1997-02-04  |  960b  |  34 lines
  1.  
  2.     Hans Wallach and his 
  3. associates at Swarthmore 
  4. College showed just such a 
  5. learning process at work in 
  6. depth perception, although not 
  7. with respect to linear 
  8. perspective. In one 
  9. experiment, they used a simple 
  10. wire object, selected for having 
  11. a projection that would not 
  12. convey any impression of 
  13. three-dimensionality at the 
  14. outset. Subjects were first 
  15. shown a shadow pattern of such 
  16. a wire object cast on a screen, 
  17. which they perceived as two-
  18. dimensional. Then the 
  19. investigators set the wire object 
  20. in motion, creating a kinetic 
  21. depth effect in which the 
  22. transforming shadow pattern 
  23. yielded a three-dimensional 
  24. impression. Finally, the 
  25. subjects viewed the shadow 
  26. pattern when it was again 
  27. stationary. They now perceived 
  28. it to be three-dimensional. 
  29. Presumably, therefore, 
  30. observers learned that this 
  31. two-dimensional pattern 
  32. signified a three-dimensional 
  33. object and they perceived it 
  34. accordingly.